LOGGBOK OM SAGAN

Idag diskuterade vi fyra klasskamrater om en saga som heter kuchi kuchi. Sagan handlar om att en krokodils ägg som rullade ner genom backen till Ankasbor och hur blev han en medlen i Ankas familj. Det var en Tailändska saga och det är skriven på tailandska språket. Så för mig var det ganska svårt att förstå för att jag förstår inte tailandska men mina andra tre klasskamrater var från Tailand så när de läste sagan läste de på tailandska språket men sen diskussionen var på svenska.

Det var jätte intresant saga och berättelsen var så att en dag när knäckte alla ägg såg Ankans mamma att tre var samma men fjärde var annorlunda än de tre för att det var en krokodil och som hette Kuchi Kuchi. Eftersom Ankas mamma tyckte om Krokodil så hon älskade alla likadana och lärde de att simma. Det fanns en sjö brevid där Ankorna bodde och där hade tre elaka krokodilar och de skulle äta upp när Ankurna ska hoppa till Sjön. Men Kuchi Kuchi tyckte att han måste skydda Ankornas liv. Eftersom de tre Krokodilar var elaka så de alltid tänkte hur kan de äta upp Ankorna. Så en dag Kuchi Kuchi och tre Ankor tog stenar åt de tre krokodilar och när
de gick vid Sjön kastade de stenar istället för att hoppa sig själva och när stenar höll på ramla ner de tre Krokodilar tyckte att Ankorna hoppar ner och de förberedde sig att äta upp men när stenar rullade ner på deras munnar tappade de sina tänderna. Kuchi Kuchi blen hjälte i Ankornas familj när han skyddade deras liv.

Jag tycker sagan ger budskap till oss att man inte bli elak mot andra. Man måste visa hänsyn till andra och om man tänker något dålig till någon får man tillbaka samma sak. Exempelvis vi kan ta en exempel Karma som hade vi en diskussion i klassrummet före lovet.

Var det inte budskap till oss ? Att----

Idag har vi diskuterat i klassen om en saga som heter Tummelisa. Det var en kvinna som skulle skaffa ett barn och därför gick hon till en häxa. Hon fick barn men barnet föddes en blomma och som var en flicka men hennes storlek var som en tumme. Flickan var jätte söt så många som tyckte om henne och skulle gifta sig med henne.

Jag tycker sagan ger budskap till oss, tex man bör inte tvinga någon till giftemål eller något annat och om man gör bra saker till andra, får man tillbaka bra saker från dem, Vanligen man säger att "Du får vad du ger.

Så Tummelisa hjälpte en död fågel och värmde den med löv och tog hand om den. När vaknade fågeln flög han till ett varm land och tog med sig Tummelisa. När Tummelisa landade i varmlandet träffade hon där sin prins som också var liten som Tummelisa. De fick varandra och gifte sig och vi hoppas de levde ett bra liv.

Vi olika grupper i klassen ställde upp olika frågor på diskussions. Tex vi ställde upp att "Kan man tvinga någon till giftemål"? Och andra två grupper ställde upp "Tror ni på karma"? Och blir Tummelisa lycklig med prinsen"? Vi diskuterade också många traditioner tex Indien och andra länder, hur de tvingar ibland på giftemål på sina barn, också vi diskuterade att hur en tjej tar livet av sig om hon får inte gifta med sin kära.

LOGGBOK PÅ LEKTION

Vi har läst en saga som heter Tummelisa och sagan har skrivit H. G. Andersen. I början av lektionen vår lärare Stina har läst högt hela sagan och sen hon har berättat handlingen om sagan. Det var jätte lärorik lektion för att vi har skrivit alla nya ord av texten och läst sagan sen vi fyra klasskamrater har diskuterat varandra. Författare har användat i sagan olika djur, insekt, barn, häxa, vatten och blommor. Författare hat användat ochså fantasi i berättelsen och det var intresant och spännande att läsa.

LOGGBOK

Igår hade vi tre grupper av våra klasskamrater redovisning på barnliteratur. Och vi två grupper redovesade förra veckan ifredags. De tre grupperna reduvisade i klassrommet framför oss och våra lärare. Vi alla var noga att lyssna deras redovisningar. När de redovisade visade de olika bilder tex färger, djur, och mjliöer. Det var jätte intresant att en författare har användat tiger som katt i berättelsen.

Jag tycker barn literaturs diskussioner har givit oss mycket erfarenheter om barn. Vi behöver att veta om barn rättigheter i samhället för att vi har kommit från olika länder och vi många som visste inte hur växer upp ett barn i samhället här Sverige för att vi hade inte samma kulturer, därifrån har vi kommit. Jag tycker också diskussioner av barnliteratur var en evighet efterfrågan för i vårt liv.

När de klarade reduvisa flyttade vi fyra klasskamrater ett annat rom för att diskutera på roman. Vi berättade om några citat och eftersom vi har läst ut hela boken Så vår lärare har betämt att efter höst lovet ska vi skriva en personbeskrivning på romonen.

Reduvisning på barnlitaratur NÄPP!

Boken heter NÄPP! Sa Alfons Åberg. Författare är Gunilla Bergström och år 1994 har hon skrivit boken.

Omslaget :- I början på omslaget finns det fyra färgar och det syns som färga på olika tyg i slutet på omslaget finns tre färger. Omslaget ger utryck att ett barn vars ingen kompis att ska leka med och ingen sköter katten. Boken rikter sig 4-6 ålder och huvudsakligen handlar om pojken.

Färger och nyanser :- Boken har användat olika färger för att uttrycka olika känslor tex glad, arg, skoj. När pojken blev glad blev då gul färg i boken, när pappa blev glad blev då röd färg i boken.

Miljö :- Handlingen är i hemmet hela tiden och det är realistisk. Jag tycker huset var på stan för att pojken lekte alltid i hemmet.

Djur eller människor :- Författare har inte användat någon djur som människor iberättelsen. Det var bara en katt som lekte med pojken.

Etnicitet :- Framställningen är specifikt svensk och boken är svensk etnicitet. Pojken har ingen mamma och det var bara pappa som tog hand om honom.

Genus :- Det fanns ingen flicka eller kvinna i berättelsen. Detvar bara pojke, pappa och katten. Jag tycker pappas karaktärer var tråkiga för att det var ensamstående familj, pojken hade ingen mamma, så det var jabbig att klara allting bara för pappa. I berättelsen pojken har användat papperstuss, snöre och pall för att leka med katten och gnälla med pappa. Pappa har användat pipa, spis, och stikpannap för att steka köttbullar. Pojkens karaktärer hade rolig och gnällig.

Handling :- Bokens huvudsakliga handingar är barnet vill inte äta därför vrålade pappa till barnet. Men pappa har ångrat sig sen för att bråla. Han bad till pojken att äta men tillslut när pojke inte har ätit hotade då pappa till honom att om han inte äter får han inte gå ute idag. Jag tycker handlingen är realistisk och här Sverige det är vanlig i samhället. Det var inget fantasi i boken.

Budskap :- Det finns ett budskap i boken "inte tjata" Jag tycker vi måste bli tålig till barn. Om vi tjatar, kan de bli besvikna, gnälliga, argsinta. Det finns alltid något lärorik i barnboken. Det kan bli till barn eller kan bli till förräldrar.

LOGGBOK OM BEGRAVNING

Vi tre kompisar diskuterade på begravning. Vi var från olika länder så vi hade olika kulturer och olika traditioner. Vi ställde våra egna traditioner på begravning. Det var en lärorik diskussion för att vi kunde veta hur begraver olika länder när någon dör där.

Alla människor är dödliga så alla måste dö en dag. I mitt land när någon dör tar släcktingarna ansvar för att begrava döden. De duscar döden , ber för döden och sen begraver i kyrkogård eller familj gården. Men det finns en orättvis regler efter en man dör för att när en man dör då dödens fru kan inte använda färgad kläder men om en kvinna dör kan hennes man använda färgad kläder.

En kompis han var från svergie och han sa att här svergie ganska dyr att begrava någon men han sa att man får hjälp av kommun på begravning och han sa också att här svarige fikar man efter begravning.

I Indien de som är induisom de har en annorlunda tradition för att där när någon dör bränner de döden och sen brända kroppen begraver eller sprider i vatnet tx i havet eller i floden också om man dör hans fru kan inte gifta med någon annan men om fru dör då man kan gifta sig någon annan kvinna och jag tycker det helt orättvis.

Jag tycker här Sverige jätte bra kultur för att här behöver inte fira någonting om man eller fru dör för att båda har lika rättighet.

NÄPP! LOGGBOK

Vi fyra kompisar diskuterade om en barn bok och boken heter Sa Alfons Åberg. Boken handlar huvudsakligen ett barn och hans pappa. Boken är inte traditionell berättelse. Jag tycker det finns realitet i bokens framställningen. För att nu för tiden det finns många ensamstående man eller kvinna men de har barn och det är jätte svårt att klara ensam med barn som vi ser den har berättelsen. Så den framställningen av boken är nyskapande sätt. Även om det är ett problem. I den boken farsan förväntar att barnet ska lyssna på honom men der var tvärtom och barnet tycker att varför pappa tvingar på honom, han tycker han har rätt att välja själv och han tycker också att han har rättighet att leka längre tid utan att äta. Katten var bara enda kompis till honom.

Idag loggbok om barnlitteratur

Idag diskuterade vi i klassrummet om barnböcker. Vi diskuterade hur kan bli en barnbok. jag tycker en barnbok måste bli rolig att läsa och intresant. Det kan handlar om en saga eller berättelse och ska vara många olika bilder. Vi fyra klasskamrater diskuterade tillsamman på den. Det var jätte intresant att vi alla ställde våra egna åsikter. En av våra kompiser diskuterade att i en barnbok kan inte innehålla om våld och sex men en annan kamrat sade att det kan innehålla men det beror hur typ av skrivning. Våra lärare Stina och Annalisa berättade åt oss om en barnbok och de visade olika typ av böcker till oss. Vi tre grupper ställde våra egna åsikter om barnböcker framför lärarna.

Citat:Nu vill jag sjunga dig milda sånger

I måndags diskuterade vi romanen: Nu vill jag sjunga dig milda sånger. Jag berättade om två citat som jag hade valt:

"Det enda jag kommer ihåg är min egen ensamhet, min egen sorg. I minnet står jag alltid ensam vid fönstret när hon reser sin väg. Var fanns min far?"

Komentar:- När Astrids mamma dog började då hennes srglig liv. Ingen brydde om henne, ingen skulle veta om hennes ensamhet och sorg. Farsan tog inga ansvar på henne i stället för han misshanlade på henne.

"Det är inte honom jag är rädd för att träffa, sa Astrid, "jag är rädd för att stå anikte mot ansikte med mig själv."

Komentar:- Astrid behandlade illa med sin man efter de gifte sig. Hon tyckte att hon gifte sig med döden. Så en dag Astrids man lämnade sin fru och flyttade till någon annan ställe. Det var
så längre tid att Astrid skulle inte veta eller visste inte var bodde hennes man. Men en dag när hon hade vetat att hennes man ligger i en sjukhuset då skulle hon träffa honom men hon blygades att träffa honom, hon blygades sig själv när hon mindes sin behandling med honom.

Nu vill jag sjunga dig milda sånger